CEP – CONSEJO EDUCATIVO Y PASTORAL
CEP – Consejo Educativo y Pastoral
El Consejo CEP (Consejo Educativo y Pastoral) desempeña un papel central en la vida de nuestra escuela salesiana, DBT. Es el órgano de responsabilidad compartida donde los salesianos y colaboradores laicos disciernen, planifican y evalúan juntos la misión de la escuela.
LÍDERES DE CUIDADO Y COMPASIÓN
Líderes de Cuidado y Compasión
Los Frailes Salesianos son la fuerza motriz del CEP, animando y guiando su misión con dedicación y liderazgo pastoral. A través de su presencia constante, escucha y compromiso con el espíritu salesiano de San Juan Bosco, inspiran a toda la comunidad y aseguran que el CEP siga siendo un espacio vivo de fe, educación y acompañamiento para los jóvenes.
DON MARIO MURRU
Director SDB
Como Director, Don Mario Murru proporciona liderazgo espiritual y educativo a la comunidad salesiana y a la escuela. Fiel a la visión de San Juan Bosco, guía el CEP con sabiduría, presencia y un fuerte compromiso con el crecimiento integral de los jóvenes.
DON VITTORIO POZZO
Colaborador Pastoral
Como Colaborador Pastoral, Don Vittorio Pozzo apoya activamente la misión del CEP mediante acompañamiento, escucha y servicio pastoral. Su dedicación fortalece la vida espiritual de la comunidad y contribuye a un entorno educativo atento y lleno de cuidado.
DON LUCIANO BURATTI
Economato
En su rol como Economato, Don Luciano Buratti garantiza la gestión responsable de los recursos al servicio de la misión salesiana. Su trabajo respalda la sostenibilidad de las actividades pastorales y educativas, permitiendo que el CEP funcione de manera efectiva y fiel.
DON DANY KERIO
Responsable de la Pastoral Juvenil Salesiana
Como Responsable de la Pastoral Juvenil Salesiana, Don Dany Kerio anima y coordina iniciativas dedicadas a los jóvenes. A través de la formación, actividades de fe y participación, ayuda a que el CEP se mantenga dinámico y estrechamente conectado con las necesidades y aspiraciones de la juventud.
Dentro del Marco de Referencia de la Pastoral Juvenil Salesiana
El CEP es descrito como el “cerebro y corazón de la comunidad educativa y pastoral (CEP).” Sus funciones principales son:
Planificación e Implementación
El CEP desarrolla, actualiza y da seguimiento al Proyecto Educativo y Pastoral Salesiano (PEPS), que guía todos los aspectos del trabajo de la escuela: académico, técnico, pastoral, cultural y espiritual.
Coordinación de las Dimensiones Técnicas y Pastorales
En una escuela técnica, el CEP se asegura de que la formación profesional no se reduzca a la mera competencia técnica, sino que se integre con valores, ética y acompañamiento personal. Armoniza la vida en los talleres, la enseñanza en el aula y las iniciativas pastorales.
Animación de la Comunidad
El CEP involucra a profesores, formadores, catequistas y animadores pastorales en la construcción de un espíritu de familia, asegurando que el clima educativo esté marcado por la confianza, la razón, la religión y la bondad amorosa.
Evaluación y Renovación
El CEP evalúa periódicamente los resultados educativos, la vitalidad pastoral y las iniciativas vocacionales, realizando los ajustes necesarios para que la institución siga siendo tanto técnicamente competente como auténticamente salesiana en espíritu.
Misión e Identidad Compartida
El CEP garantiza que la escuela técnica se mantenga fiel al Sistema Preventivo de Don Bosco y a la misión salesiana de formar “buenos cristianos y honestos ciudadanos.” Fundamenta la formación educativa y técnica en una perspectiva evangelizadora y humanizadora.
El CEP en una escuela técnica salesiana es el órgano de liderazgo y discernimiento que garantiza la integración de la formación técnica con la formación pastoral salesiana, manteniendo viva la misión de Don Bosco en el mundo laboral y en la educación vocacional.
Consejo CEP – Escuela Técnica Don Bosco, Fidar
| MIEMBRO | FUNCIÓN PRINCIPAL | MISIONES EN EL CEP |
|---|---|---|
| Director de la Institución | Responsable legal y coordinador general | Preside el CEP, garantiza la coherencia del proyecto educativo y pastoral, y toma decisiones finales en corresponsabilidad. |
| Capellán Salesiano (responsable de la pastoral) | Guardián de la identidad salesiana | Garantiza la integración de la pastoral en todas las actividades y mantiene el vínculo con la comunidad salesiana y la Iglesia local. |
| Director Financiero | Responsable del presupuesto y facilitador | Garantiza el cumplimiento legal y el seguimiento contable, y hace que el presupuesto sea participativo, comprensible y accesible para todos los miembros. |
| Director Académico Adjunto | Coordinación académica y técnica | Garantiza la calidad pedagógica y la coherencia entre la formación técnica y la misión educativa. |
| Coordinadores de Ciclo (si aplica) | Animación pedagógica por ciclo | Comunicar las necesidades y propuestas de cada ciclo, y adaptar el PEPS a cada nivel. |
| Coordinadores de Asignatura | Coordinación de la vida escolar y la disciplina | Garantizar la disciplina, el respeto a las normas y el desarrollo de un entorno escolar positivo y seguro. |
| 2 Representantes de los Profesores | Portavoces del cuerpo docente | Plantear las inquietudes, iniciativas y sugerencias de los docentes. |
| 1 Representante de la Administración | Enlace con la gestión administrativa | Actúa como un puente entre la organización, la logística y el proyecto educativo. |
| Trabajador Social | Seguimiento social de estudiantes y familias | Participa en la evaluación de necesidades sociales y brinda apoyo a los jóvenes en situación de dificultad. |
| Representantes del Equipo Pastoral (catequistas, animadores) | Animación espiritual y pastoral | Garantizar las dimensiones espiritual, catequética, litúrgica y de solidaridad del PEPS. |
El Consejo CEP Propuesto para DBT 2025–2026
JOE ATALLAH
LAURENT YAACOUB
GEORGES ABOU JAMRA
JESSICA GEMAYEL
MANGALA MAHFOUZ
ELIE AL SAYED
DON DANY KERIO
CHADY DAOU
BERNARD FAKHOURY
BADIH SAOUD
NOURA DACCACHE
THERESE BOUTROS
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